2015年高考语文作文预测:不要改变生命的航线

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【网络综合-2015年高考语文作文预测:不要改变生命的航线】:

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小张铭的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了。

在赞比亚草原上一个水塘边,一头小象脱离了象群,遇到了14头饥肠辘辘的母狮,毫不犹豫的冲向小象。有的跳到小象的后别上咬,有的叼住小象的大腿将长牙嵌入皮肤。一群游客见此情景,要上前帮助小象,被管理人员阻止。经过几番搏斗,小象机智地逃入水塘中,甩开狮群的追咬,得以逃生,最后追赶上了象群。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及做含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

平衡与蜕变

有一种游戏叫平衡。在小的时候,我们玩过叫做跷跷板的游戏。在支点两端这一上一下平稳往复的运动中,我们不仅收获快乐,还收获一个十分深奥的道理:平衡。

在赞比亚草原的水塘边,一头脱离象群的小象,遇到14头母狮的围攻。一群游客要上前帮助小象,被管理人员阻止。几番搏斗,小象机智地甩开狮群,得以逃生。管理员阻止游客解救小象,并非漠视生命,而是想让小象经历一次成长的蜕变,这正是遵循着自然界中一项最重要的规律:平衡。

相反,如果将这种平衡打破,后果是十分严重的。

黄昏,南太平洋小岛上,一只刚孵化出的小龟,探头爬向大海。被正在觅食的老鹰就要叼走它。一位好心的游客连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,先出来的这只幼龟是“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使刚出生的海龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。游客走了,一群群老鹰飞回来……如果那位好心的游客没有赶走老鹰,或许这场悲剧就不会发生了。因为人为的干预,使自然的平衡被打破。

现实生活中,也存在着许多平衡:就像杯子失去了平衡水会洒出,积木失去了平衡会倒塌,走路失去了平衡就会摔倒,甚至是高楼怎么修才能稳,化工厂的化学反应保持怎样的平衡才能安全的进行……

既然平衡如此重要,那么我们如何才能把握住平衡呢?

寻找平衡点。保持一个平衡的前提是要找到一个平衡点。对每个人、每件事来说,平衡点都不是确定的,如何将事情处理得当,并没有唯一的答案,它是需要我们在平时生活中慢慢积累,慢慢领悟,慢慢地摸索,寻找其中的理性,找到处理事情的平衡点,事情的发展才能保持平衡有序。美国的亚太再平衡战略,就是充分地利用这一点,挑唆各种矛盾的纠结和各方的不断冲突,使各方都围绕美国的利益转,听从美国的指挥,最终美国收到渔翁之利。

要善于调整。当遇到失衡现象,又不知道该如何恢复时,要勇于尝试着去改变那些突出的地方,使薄弱的地方变强,强弱就逐渐平衡。如身体的某些营养过剩就是失衡的表现。某些细菌过多,就会导致疾病发生,最好的表现就是调理,使之强弱逐渐转化而平衡。

要抓住关键。可能每个人都会遇到无法找到平衡的时候,就要放平心态,仔细观察分析,首先自我平衡。其次是查找原因,最后利用制衡的办法,去建立平衡的机制,掌握主动。

平衡不是唯一的,存在于事物的方方面面,如果适当地改变原有的平衡,就要寻找新的平衡点来代替它。这样,我们才能不断地揭示平衡的奥秘,让平衡原理很好的为我们服务。

【修改与点评】

文章首段利用小时候常玩的游戏引出本文论点:“平衡”,结合材料两件事作对比阐述平衡的重要性。分三个方面具体而充分的证明论点,由浅入深,揭示平衡的奥秘。

不要改变生命的航线

青虫破茧成蝶,是因为生命航线中安排了这一艰苦磨难;海龟伸头探路,是因为生命航线中预定了尝试躲敌技巧;小象勇斗群狮,是因为生命航线中安排了险中求胜的本领。凡此种种,都是生命中的必然,上帝的安排,可总有人要干预他们,违背其规律。因此,有些人用剪刀帮助蝶蛹破茧而出,却让它丧失飞翔的能力;好心游客把侦查危险的幼龟护送回大海,却给其它乌龟带来灭顶之灾,而让生命偏离了航线。

看似爱,实则害之,不如尊之。游客见到母狮袭击小象,不经思索就要上前帮忙。若是游客成功帮助小象摆脱了母狮,尽管小象能避免受伤害,但却失去了一次成长的衍变。对于动物而言,只有经历了搏斗,日后才能坚实地立足于其所生存的环境。人虽是万物之灵,但当人自作聪明时一切都有可能走向反面。人们灭掉草原狼后,澳洲绵羊因没有了天敌而过度繁殖,导致大面积草原沙漠化;人们为防止麻雀啄食庄稼而展开大规模捕杀,导致了鼠疫的快速蔓延。于是我们明白,对待自然而言,万物各有自己的生命航线,不要因为我们的无知而改变他们生命的航线。因此,人类盲目“爱护”,实则违背自然之道,虽日爱,其实害;虽日忧,其实仇。这样做,不如尊重和敬畏自然,这才是对动物们最大的帮助。

父母之爱之,则为之计深谋远。家长的过度呵护,容易导致孩子丧失自理、自立和自强的能力。孩子们在家长的庇护下,看不到“老鹰”的利爪,反而像小海龟一样收到了误导的信息:外面天朗气晴,惠风和畅,沙滩上可以放心嬉戏。但当孩子步入社会时很可能无法接受现实的残酷、职场的血雨腥风、尔虞我诈、官场的恭维奉承,言多必失,最后难免会有一个不愉快的结局。家长们,对待成长的孩子,如果为之计深谋远的话,千万要力避“岸壁效应”的出现啊!

教育之劣之,则为之限其终身。中国传统的教育体系限制了学生的思维,机械化的记忆胜过了思维的创新。每个学生必须按着要求的去学习、完成任务,而不能随着自己的想法去钻研探究。这便是我国缺乏技术顶尖人才的原因。从小创新的思维被限制住了,日后很难再有创新的意识。我们每个人的生命防线虽然殊途同归,但原本各不相同,在规定走一条路线后,便会出现主路上拥堵不堪,但旁路上寥寥无人的现象。这样的体系很难改变,因为对于我国这样的人口大国,实在是无法适应发达国家的体系。所以,我们要在生命的航线上走得更风光异彩彩,请不要限制住我们的思维。

哪怕历经坎坷和磨难,也不要改变生命的航线,也不要因为自己的盲目和无知,去改变别人生命的航线,让我们在正确的导航仪的指引下,沿着生命的航线远航吧!

【修改与点评】

文章的开头将材料中的实例引入文章,加以总结提出论点。之后通过提出三个分论点论证“生命的航线”这一中心,思维缜密条理清晰,可见作者对本文材料理解到位。若能够提出更多事例就更好了。

努力拼搏,万事靠己

十七八岁的花样年华,多么美好的一个季节,我们每个人都在自己生命的土地上耕耘着,期待着收获的那天。但初出茅庐,难免有些生涩、恐惧和风险。但也不能因此而不愿长大。小乌龟们的死亡,小象的新生,这都是成长中必须经历的一课。化解成长中的烦恼,努力拼搏,万事靠自己,这才是立足世界的正态。

坚守责任,施展大爱。年轻是我们优势,可以一次又一次地向命运发出挑战。然而,耕耘命运的土地是艰难的,在这个过程中我们也许会受伤,也许会流血,但我们没有理由逃避,因为我们每个人在获得生命的同时,身上也有着拿不掉的责任。它告诉我们,困境中不能退缩,退缩就意味着失败;即使我们有着大把的时光,也抗不过我们的肆意挥霍。坚守责任的同时,我们更要施爱于人,施爱于物,达到人与自然的和谐共生,这才是我们的大爱。但这种爱不是盲目的放生,不顾客观因素的改造与改变,而是一种景仰和包容。可尊,可赞!

物竞天择,适者生存。我们要学会拼搏,学会抓住机遇。面对竞争,我们不是见而避之,而是应主动迎上去。只有这样我们才会成长,只有经历过更多的磨难,我们的翅膀才会更强。就像小乌龟们和小象一样,在一次次的历练中,学会生活,学会生存,学会坚强。达尔文的自然法则明确地告诉我们:“物竞天择,适者生存”,适应才是硬道理,小乌龟不适应就会被吃掉,小象勇敢机智地跟群狮搏斗,赢得了生存的机会,赢得了活的尊严,可敬可爱!

努力拼搏,万事靠己。我们希望到达成功的彼岸,实现人生中最美的理想。但这需要努力拼搏作船,勇敢坚持作帆,努力拼搏,才能达到成功的彼岸;我们愿做一只雄鹰,飞翔万里蓝天,需要胸怀天下,俯视群雄的胆略,才能冲破迷雾,晴空排云;我们愿做一条江流,穿山越岭,努力向前,才能气势恢宏,会流奔海;我们愿做巍峨山峰,屹立天地间,努力拼搏,才能顶天立地,一览众小。不是吗,俞敏洪的成功中充满辛酸,马云的腾飞中夹杂着风险…….哪一个成功者不是努力拼搏,将自己的智慧最大化?而不是像李某某等人,将劣根性最大化,堂而皇之地步入囹圄而销声匿迹。可憎可恨!

我们的人生需要光明,需要失意后的辗转反侧,需要失败后的偷偷哭泣,更需要跌倒后的立刻爬起。因为,光明就在前方,只有坚持下去,才能把握今天,拥有明天,展望后天。

【修改与点评】

作者开篇用身处的青春年华引出论点,之后通过三个论点,多角度将自然与生物的紧密联系和努力拼搏的精神诠地淋漓尽致。从材料中可以读出多重意思,艾博同学正是抓住了材料中动物与自然的天性、小象的奋力拼搏而逃生,证明“努力拼搏,万事靠己”的中心。可以说在选材和对题目的分析中,独树一帜,角度新颖,材料紧扣文章的中心。

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